Projeto SAABIA

O Município de Paredes enfrenta desafios significativos no âmbito da educação, saúde e inclusão social, refletindo a diversidade socioeconómica e cultural da sua comunidade escolar. Com um aumento progressivo de alunos em situação de vulnerabilidade, incluindo alunos migrantes, e com a necessidade de integração de ferramentas tecnológicas para apoiar a aprendizagem, torna-se imperativo adotar soluções inovadoras e integradas.

No âmbito de NORTE2030-2024-5 – Programas Intermunicipais de Promoção do Sucesso Escolar (ITI) – PIPSE, Código da operação NORTE2030-FSE+-02173900, o projeto SAABIA (Sucesso Académico Através do Bem-estar e da Inteligência Artificial) (IA) apresenta-se como uma resposta estruturante a estes desafios, combinando tecnologia, saúde e bem-estar para transformar o modelo educativo, promovendo maior equidade e sucesso escolar.

A operação alinha-se com as prioridades educativas nacionais e europeias, reforçando o compromisso com a Agenda 2030 para o Desenvolvimento Sustentável, em particular o ODS 4 – Educação de Qualidade e o ODS 10 – Reduzir as Desigualdades. Num contexto global em que a educação personalizada e a saúde mental e física são reconhecidas como fatores-chave para o sucesso académico, o SAABIA posiciona Paredes como um município pioneiro em abordagens inclusivas e inovadoras.

Material de apoio à implementação

Os seguintes conteúdos multimédia foram produzidos pela Associação Visionarium para auxiliar a implementação das aplicações.

Evolução da Leitura

Evolução da Matemática

Refletir

Evolução da Pesquisa

Evolução da Elocução

Microsoft Teams

Outros materiais de interesse

Registo de atividades

  • 17 – 06 – 2026 – EB Serrinha (RAP)
    No dia 17 de junho de 2026 as colaboradoras da associação Visionarium dirigiram-se à EB Serrinha para uma reunião de acompanhamento do projeto com os docentes.
  • 11 – 06 – 2026 – EB Lordelo 2 (RAP)
    No dia 11 de junho de 2026 as colaboradoras da associação Visionarium visitaram a EB Lordelo 2 para uma reunião de acompanhamento do projeto com os docentes.
  • 09 – 06 – 2026 – EB Lordelo 1 (RAP)
    No dia 9 de junho de 2026 as colaboradoras da associação Visionarium dirigiram-se à EB Lordelo 1 para uma reunião de acompanhamento do projeto com os docentes.
  • 26 – 05 – 2026 – EB Cete (RAP)
    No dia 25 de maio de 2026 as colaboradoras da associação Visionarium dirigiram-se à EB Cete para uma reunião de acompanhamento do projeto com os docentes.
  • 25 – 05 – 2026 – EB Recarei (RAP)
    No dia 25 de maio de 2026 as colaboradoras da associação Visionarium dirigiram-se à EB Recarei para uma reunião de acompanhamento do projeto com os docentes.
  • 20 – 05 – 2026 – EB Gandra (RAP)
    No dia 20 de maio de 2026 a EB Gandra recebeu as colaboradoras da associação Visionarium para uma reunião de acompanhamento do projeto com os docentes.
  • 18 – 05 – 2026 – EB Vilela (RAP)
    No dia 18 de maio de 2026 a EB Vilela recebeu as colaboradoras da associação Visionarium para uma reunião de acompanhamento do projeto com os docentes.
  • 15 – 05 – 2026 – EB Duas Igrejas (RAP)
    No dia 15 de maio de 2026 as colaboradoras da associação Visionarium dirigiram-se à EB Duas Igrejas de modo a realizar uma reunião de acompanhamento do projeto com os docentes.
  • 13 – 05 – 2026 – EB Bitarães (RAP)
    No dia 13 de maio de 2026 as colaboradoras da associação Visionarium dirigiram-se à EB Bitarães de modo a realizar uma reunião de acompanhamento do projeto com os docentes.
  • 11 – 05 – 2026 – EB Paredes (RAP)
    No dia 11 de maio de 2026 decorreu uma reunião de acompanhamento do projeto por parte da colaboradoras da associação Visionarium com os docentes da EB Paredes.
  • 19 – 05 – 2026 – ACD AE Paredes
    Depois de uma primeira sessão presencial, os colaboradores da associação Visionarium dinamizaram sessões de capacitação para os docentes do AE Paredes. Este print é referente à sessão #2, realizada no dia 19 de maio de 2026.
  • 22 – 04 – 2026 – ACD AE Sobreira
    No dia 22 de abril de 2026 os colaboradores da associação Visionarium deram início à Ação de curta duração através de uma sessão de capacitação com os docentes do AE Sobreira.
  • 13 – 04 – 2026 – ACD AE Daniel Faria
    No dia 16 de abril de 2026 os colaboradores da associação Visionarium deram início à Ação de curta duração através de uma sessão de capacitação com os docentes do AE Daniel Faria.
  • 01 – 04 – 2026 – ACD Lordelo
    No dia 1 de abril de 2026 os colaboradores da associação Visionarium deram início à Ação de curta duração através de uma sessão de capacitação com os docentes do AE Lordelo.
  • 16 – 03 – 2026 – ACD AE Cristelo
    No dia 16 de março de 2026 os colaboradores da associação Visionarium deram início à Ação de curta duração através de uma sessão síncrona de capacitação com todos os docentes do agrupamento.
  • 07-04-2026 – EBS Rebordosa
    No dia 7 de abril de 2026, as turmas do 8.ºRA e 8.ºRB da EB 2/3 Baltar receberam uma sessão que procurou demonstrar, de forma prática, as potencialidades dos aceleradores de aprendizagem da Microsoft, explorando como estas ferramentas – Evolução da Leitura, Matemática, Pesquisa e Elocução. Na imagem, é possível… Leia mais: 07-04-2026 – EBS Rebordosa
  • 27-03-2026 – ES Daniel Faria
    No dia 27 de março de 2026, as turmas do 8.ºD, 8.ºE e 8.ºF da ES Daniel Faria receberam uma sessão que por parte da associação Visionarium que demonstrou, de forma prática, as potencialidades dos aceleradores de aprendizagem da Microsoft, explorando como estas ferramentas – Evolução da Leitura, Matemática, Pesquisa… Leia mais: 27-03-2026 – ES Daniel Faria
  • 24-03-2026 – EB 2/3 Baltar
    No dia 24 de março de 2026, as turmas do 8.ºA, 8.ºB e 8.ºC da EB 2/3 Baltar receberam uma sessão que procurou demonstrar, de forma prática, as potencialidades dos aceleradores de aprendizagem da Microsoft, explorando como estas ferramentas – Evolução da Leitura, Matemática, Pesquisa e Elocução. Na imagem, é… Leia mais: 24-03-2026 – EB 2/3 Baltar
  • 16-03-2026 – EBS Lordelo
    No dia 16 de março de 2026, as turmas do 8.ºA, 8.ºC e 8.ºD da EBS Lordelo receberam uma sessão que teve como principal objetivo apresentar e demonstrar, de forma prática, as potencialidades dos aceleradores de aprendizagem da Microsoft, explorando como estas ferramentas – Evolução da Leitura, Matemática, Pesquisa e… Leia mais: 16-03-2026 – EBS Lordelo
  • 16-03-2026 – Demonstração para os docentes do 8.º ano sobre Aceleradores de Aprendizagem
    No dia 16 de março, no âmbito do projeto saabIA, a Associação Visionarium promoveu uma sessão dedicada aos docentes do 8.º ano do Município de Paredes.Este encontro teve como principal objetivo apresentar e demonstrar, de forma prática, as potencialidades dos aceleradores de aprendizagem da Microsoft, explorando como estas ferramentas podem… Leia mais: 16-03-2026 – Demonstração para os docentes do 8.º ano sobre Aceleradores de Aprendizagem
  • 27-02-2026 – EB1 Duas Igrejas
    No dia 27 de fevereiro de 2026, o 1.ºDA da EB1 Duas Igrejas recebeu as colaboradoras da Associação Visionarium para uma ação onde foram apresentados todos os Aceleradores da Microsoft – Leitura, Matemática, Pesquisa, Elocução – e a ferramenta Reflect. Na imagem, uma aluna aparece a experimentar a Evolução da… Leia mais: 27-02-2026 – EB1 Duas Igrejas
  • 27-02-2026 – EB1 Bitarães
    A 27 de fevereiro de 2026, o 2.ºA da EB1 Bitarães recebeu novamente a turma 2.ºA para aprofundar o uso dos Aceleradores de Aprendizagem da Microsoft – Leitura, Matemática, Pesquisa, Elocução – e do Reflect. Na fotografia, observa‑se uma aluna a utilizar a Evolução da Leitura.
  • 25-02-2026 – EB1 Sobrosa
    A 25 de fevereiro de 2026, a EB1 Sobrosa acolheu a turma 4.ºSB para uma sessão dedicada às ferramentas Microsoft integradas nos Aceleradores de Aprendizagem, – Leitura, Matemática, Pesquisa, Elocução – bem como ao Reflect. Na imagem, uns alunos utilizam a Evolução da Leitura.
  • 25-02-2026 – EB1 Paredes
    No dia 25 de fevereiro de 2026, a turma do 1ºC da EB Paredes recebeu as colaboradoras da Associação Visionarium para experimentar os Aceleradores da Microsoft – Leitura, Matemática, Pesquisa e Elocução – e o Reflect. Na fotografia, observa‑se uma aluna a utilizar a Evolução da Leitura.
  • 24-02-2026 – EB1 Bitarães
    Ainda no dia 24 de fevereiro de 2026, as turmas do 2.ºC e 4.ºA da EB1 Bitarães participaram numa sessão e entraram em contacto com as ferramentas Microsoft: Leitura, Matemática, Pesquisa, Elocução e Reflect. Na imagem, uma turma aparece a interagir com o Reflect.
  • 23-02-2026 – EB1 Bitarães
    A 23 de fevereiro de 2026, as turmas do 3.ºA e 3.ºB da EB1 Bitarães receberam as colaboradoras da Associação Visionarium para experimentar os Aceleradores de Aprendizagem da Microsoft – Evolução da Leitura, Matemática, Pesquisa, Elocução – e o Reflect. Na fotografia, vê‑se uma aluna a interagir com o Reflect.
  • 12-02-2026 – EB1 Bitarães
    No dia 12 de fevereiro de 2026, a EB1 Bitarães acolheu uma sessão dedicada às ferramentas de Inteligência Artificial da Microsoft, – Evolução da Leitura, Matemática, Pesquisa, Elocução e Reflect – com a participação da turma 2.ºB. Na imagem, umas alunas experimentam a ferramenta do Reflect.
  • 11-02-2026 – EB1 Bitarães
    A 11 de fevereiro de 2026, o 2.ºA da EB1 Bitarães recebeu colaboradoras da Associação Visionarium para uma sessão centrada nas ferramentas digitais de apoio ao estudo: Evolução da Leitura, Matemática, Pesquisa, Elocução e Reflect.
  • 10-02-2026 – EB1 Duas Igrejas
    No dia 10 de fevereiro de 2026, a turma do 4.ºDA da EB1 Duas Igrejas acolheu colaboradoras da Associação Visionarium para conhecer os Aceleradores de Aprendizagem da Microsoft – da Evolução da Leitura, Matemática, Pesquisa, Elocução – e o Reflect. Na imagem, um aluno aparece a interagir com a Evolução… Leia mais: 10-02-2026 – EB1 Duas Igrejas
  • 10-02-2025 – EB1 Bitarães
    A 10 de fevereiro de 2026, a EB1 Bitarães recebeu a turma 1.ºC para uma demonstração das ferramentas Microsoft integradas nos Aceleradores de Aprendizagem – Evolução da Leitura, Matemática, Pesquisa – e do Reflect.