No dia 20 de novembro de 2025, os alunos do 3.º B e 3.º C do 3.º ano da Escola Básica n.º 1 de Rebordosa e os alunos do 3.º da Escola Básica n.º 1 de Lordelo visitaram a Sala Minecraft na Casa de Juventude de Paredes. Esta sala é Ler mais
No dia 13 de novembro de 2025, os alunos do 3.º ano A e do 4.º ano B e C da Escola Básica de Rebordosa visitaram a Sala Minecraft na Casa de Juventude de Paredes. Esta sala é dedicada à exploração da Inteligência Artificial com o público jovem, através da Ler mais
Ao longo da semana de 17 a 21 de novembro de 2025, a Escola Básica de Baltar recebeu a visita das colaboradoras da Associação Visionarium. Estas apresentaram algumas aplicações de Inteligência Artificial, tais como os Aceleradores de Aprendizagem da Microsoft, dos quais se incluem a Evolução da Leitura, a Evolução Ler mais
Durante o período de 17 a 21 de novembro de 2025, as colaboradoras da Associação Visionarium visitaram a Escola Básica de Cete, onde apresentaram algumas aplicações de Inteligência Artificial, tais como os Aceleradores de Aprendizagem da Microsoft, dos quais se incluem a Evolução da Leitura, a Evolução da Matemática, a Ler mais
No dia 29 de setembro de 2025, a RTP visitou a Sala Minecraft na Casa de Juventude de Paredes. Esta sala é dedicada à exploração da Inteligência Artificial com a ferramenta Minecraft Education. Os jovens tiveram a oportunidade de experimentar o jogo e resolver diversos desafios dentro da aplicação Minecraft Ler mais
A Associação Visionarium opera frequentemente a partir da Casa da Juventude de Paredes. Para além da Sala Visionarium Play, a Associação Visionarium tem neste espaço dois escritórios para poder gerir o projeto, reunir com os parceiros e preparar os conteúdos que alimentam esta iniciativa.
No dia 11 de setembro de 2025, a TVI visitou a Sala Minecraft na Casa de Juventude de Paredes. Esta sala é dedicada à exploração da ferramenta Minecraft Education. Na sala “Visionarium play”, os alunos têm a oportunidade de experimentar o jogo e ultrapassar diversos desafios. No vídeo é possível Ler mais